我爱读书

小时候，在我家的墙壁上悬挂着一幅书法作品：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。大概是从那个懵懂的年纪开始，“读书”两个字便已深深地印在了我的心里，十分憧憬一段与书相伴的旅程。记得手捧第一本属于自己的书时，只是为了单纯地满足自己“想知道”的好奇心，不为考试，不为名利……

到了初中，我爱上了读书。“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格”，“一定要多读书，知识改变命运，学习成就未来。”这就是那个时候我对读书的理解。“读书多可以使人充满知识韵味，浑身上下散发出一种极具亲和力的分子，化解矛盾，消除敌意，弥合裂缝，谈笑间解决问题；读书多，亦可获得丰富的知识和情报，有助于推理，‘料事如神’的本领方可练就。”

转眼进入高中，在读书生涯中，我将其定义为“读书最苦的阶段”。面对堆积如山的课本和铺天盖地的试卷，很多人都说没时间去读课外书。他们忘记了鲁迅先生的教诲：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只有重视读书、坚持读书、挤时间读书，在读书中不断完善知识、提高素质、提升能力，才能充实自己的思想，才能不断拓宽知识面，才能与时俱进。我就是这样常以读古今中外的名著来缓解压力，并明白了“多读书，使人有信仰。所谓信仰，必先之以知识，知之而后信之。知也，信也，行也，是人们精神活动必不可少的三个步骤。”

大学，既是一个奋发成才的摇篮，也是一个风花雪月的天堂。很多经历了十余年寒窗苦读的学子来到这里以后，大多已经忘了读书的初衷，被“初中高中苦一苦，到了大学补一补”的传言所误导。其实，真正的读书境界是不应抱有一颗功利的心，而应以一种单纯的初心去珍惜每次与书的相遇。因此，我在大学从未抛弃过书，而且不单纯指专业书。我认为：专业书只是帮助提高专业素养，真正分享人生领悟以及诠释生命意义大多来自那些非专业书籍。整个大学期间，能找到我的地方大抵有两处，其一是教室，其二就是图书馆。教室是提高自己专业水平的地方，而我把图书馆称之为“天堂之乐”，文学医学励志学管理学成功学营销学外语学等我都喜欢读。对于一般的书，泛泛而读，但对于好的书我则慢慢品读、精读、细读。借用冰心的“读书好，好读书，读好书”来解释那时的我深得读书的趣味最好不过了。

俗话说：“活到老，学到老，还有三分没学到”。走出校园，走向社会，处处皆学问。很多人走上工作岗位以后，将读书看成了一种负担，总是抱怨自己太“忙”，各种“冠冕堂皇”搪塞的理由应有尽有。为生活奔波，为晋升应酬，为名利追逐，却忘了为自己搭建内心的精神世界，在追求身外之物的同时，渐渐地丢失了最初那个真实的自己。润物细无声，书给人的影响是由内而外的，特别是对精神的净化与人格的提升是无法衡量的，惟有以读书来指引自己回归本真才是王道。

“书到用时方恨少”。我认为，读书的目的是使用，若不使用，那读它干什么？毛主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。我的理解，读书应是全方位的、多角度的、不定时的，知识也好，书本也罢，一定是要有益的。所谓“开卷有益”，坚持数年，必有收获。一定要在学中用，在用中学，思考正误得失，总结经验教训，从读书中形成自己独有的“三观”，即人生观价值观世界观，进而规划职业生涯。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”不怕困难，不怕辛苦，耐得住寂寞，经得起考验，细细思考，慢慢品味，由淡至浓，由浅及深，厚积薄发，才会渐入读书佳境。

“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这是国学大师王国维在《人间词话》中的一段论述，精妙地以三句词道破人生的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着和最终的顿悟。没有登高望远，就无以确定有价值的目标；没有苦苦追求，没有对目标的迫切愿望，就难以面对征程的漫长和艰辛；没有千百度的上下求索，就不会有瞬间的顿悟。

读书也是同样的道理。

“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”我爱读书，不是为了拿文凭或发财，而是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。正在为生活为工作而忙碌的你，有多久没静下心来好好品味一本书了？现在，重新拿起那本你很久前就想看的书，慢慢欣赏吧！

                                    （公司行政办公室副主任   文竺艳）